各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：

　　暑假期間，學生長時間離校、外出活動較多，各類安全風險交織疊加。為進一步加強中小學、幼兒園暑期安全管理，嚴防各類安全事件發(fā)生，確保廣大師生度過一個平安、健康、快樂的假期，現(xiàn)就有關(guān)工作要求通知如下：

　　一、提高思想認識，全面壓實安全責任。各地各校要深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)和未成年人保護的重要指示批示精神，結(jié)合樹立和踐行正確政績觀學習教育，深刻認識做好暑期學生安全工作的重要性、特殊性，牢固樹立“人民至上、生命至上”理念，嚴格落實屬地管理責任、部門監(jiān)管責任和學校主體責任，提前部署、周密安排，切實織密暑期學生安全防護網(wǎng)，保障學生生命安全。要嚴格落實值班值守制度，遇有突發(fā)事件或緊急情況要按照分級分類原則迅速響應(yīng)、穩(wěn)妥處置，第一時間向?qū)俚攸h委、政府和教育部門報告，堅決杜絕遲報漏報謊報瞞報。

　　二、開展隱患摸排，筑牢學生安全防線。各地各校要集中開展摸排整治，聚焦消防、校舍及附屬設(shè)施、在建工程、實驗室及�；���、水電燃氣、安防設(shè)施等關(guān)鍵領(lǐng)域，全面摸排校園安全風險隱患，確保開學前全部整改到位。強化汛期應(yīng)急防范，特別是加強對臨水、臨崖、低洼地帶、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)學校的監(jiān)測預(yù)警和巡查排險，完善應(yīng)急預(yù)案，儲備必要物資，有效應(yīng)對暴雨、臺風、洪澇等自然災(zāi)害，受災(zāi)學校要及時開展安全評估和修繕重建，確保如期開學。加強校園安全管理，嚴格落實校園封閉管理，提供暑期托管和保育教育服務(wù)的學校，切實做好人員配備、安全防護、食品衛(wèi)生等方面工作，防止因管理大意，造成安全傷害事故。推動加強水域管理，充分利用涉險公共區(qū)域安全防護聯(lián)席會議制度，督促公安、水利、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等部門全面落實轄區(qū)水域管理責任，完善安全防護設(shè)施，及時開展風險隱患拉網(wǎng)式摸排整治，加大對網(wǎng)紅打卡地和重點危險水域的動態(tài)巡查管控，及時勸阻學生私自下水游泳玩耍。

　　三、強化教育引導，提升安全防范能力。各地各校要做好安全宣傳教育，切實落實“1530”安全教育模式，聚焦交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品衛(wèi)生、防溺水、防欺凌、防詐騙、防自然災(zāi)害、禁毒教育、心理健康等方面，在學生離校前集中開展一次覆蓋全體的暑期安全主題教育，重點提醒學生不私自結(jié)伴下水游泳，拒絕乘坐非載客車輛、超載車輛以及非法營運車輛等，確保人身安全。落實家長監(jiān)護責任，通過召開家長會、致家長一封信、短信微信推送等途徑，做好家庭教育指導，提醒家長切實履行好監(jiān)護責任，及時了解孩子思想情緒和行蹤動向，注意暑期安全防護，嚴防出現(xiàn)監(jiān)管空白。組織開展專題培訓，加強對學校書記、校長（園長）、分管食堂副校長（副園長）和新任安全管理工作人員的專業(yè)培訓和業(yè)務(wù)指導，推動全面掌握管理領(lǐng)域“應(yīng)知應(yīng)會”內(nèi)容，提升學校管理隊伍的安全風險防范意識和應(yīng)急處置能力。

　　四、聚焦規(guī)范管理，鞏固辦學治校成效。各地各校要嚴守招生辦學紀律，嚴格落實基礎(chǔ)教育規(guī)范管理鞏固年行動和中小學陽光招生專項行動有關(guān)要求，嚴禁提前開學、延遲放假、利用暑假組織學生集體上課補課，全面落實義務(wù)教育免試就近入學、普通高中屬地招生和“公民同招”等政策，嚴禁跨區(qū)域掐尖招生、違規(guī)提前招生、超計劃招生，嚴禁人籍分離、空掛學籍，嚴禁將招生錄取與“捐資助學”“教育基金”等各類贊助掛鉤。嚴格作業(yè)考試管理，落實“雙減”有關(guān)政策要求，嚴控暑期作業(yè)總量，堅決杜絕用手機布置作業(yè)、要求學生利用手機完成作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)等現(xiàn)象，嚴禁在暑期及假期前后組織面向?qū)W生的區(qū)域性、校際性統(tǒng)一考試或測驗，不得以“夏令營”“研學”等名義變相組織考試或測試。鞏固“三項整治”成果，充分用好暑假窗口期，扎實開展校園餐、教輔、校服突出問題排查和整改，全面細致自查食堂“三防”設(shè)施、操作環(huán)境與配套設(shè)備，加大食堂標準化建設(shè)改造投入，梳理完善教輔征訂、校服采購全流程管理臺賬，尤其是資質(zhì)標準、采購、發(fā)放等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對不合規(guī)問題立查立改，切實守護學生切身利益。

　　五、加強關(guān)心關(guān)愛，守護學生身心健康。各地要重點關(guān)注特殊群體，協(xié)調(diào)民政等部門加強對農(nóng)村留守兒童、困境兒童、流動兒童、單親家庭、務(wù)工人員子女等重點學生群體家庭情況的掌握，組織村（社區(qū)）干部、志愿者和“五老人員”做好關(guān)愛幫扶，通過結(jié)對子、家庭探訪、委托照護等形式，為每名兒童落實監(jiān)護人，做到教育到位、關(guān)愛到位、監(jiān)護到位。豐富學生假期生活，會同共青團、婦聯(lián)、工會、街道（社區(qū)）等部門，充分利用博物館、文化館、紀念館、科技館、體育場（館）、新時代文明實踐中心等社會資源和公共設(shè)施，提供綜合素質(zhì)培養(yǎng)、愛心陪伴、心理撫慰等服務(wù)。同時，引導家長合理安排孩子暑期生活，理性看待、充分研判、慎重選擇夏令營、研學、游學和校外培訓，充分保證學生休息時間，防止侵害學生合法權(quán)益、危害身心健康事件發(fā)生。規(guī)范暑期托管服務(wù)，在堅持公益普惠和教師志愿參與、家長學生自愿參加原則的基礎(chǔ)上，有條件的學校可面向有需要的學生提供體育鍛煉、藝術(shù)活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等暑期托管服務(wù)，但不得提前超前教授課程內(nèi)容。

　　六、整治形式主義，切實減輕教師非教育教學負擔。各地各校要堅決貫徹落實中央關(guān)于整治形式主義、為基層減負的部署要求，立足教育主責主業(yè)，指導教師集中精力做好家校溝通、安全提醒、關(guān)愛幫扶等本職工作，杜絕層層加碼、過度攤派責任，原則上不安排專任教師值班值守，不得要求教師參加非教育教學培訓，不得要求教師承擔巡河護林、上街執(zhí)勤、創(chuàng)城慶典、匯演展覽等非教育教學任務(wù)。要合理安排教師暑期休整，保障教師的法定休假權(quán)益，讓教師能夠在假期調(diào)整身心，以更加飽滿的狀態(tài)投入新學期工作。