7月6日，教育部在武漢召開高等教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研座談會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神和關(guān)于教育的重要論述，圍繞實(shí)施《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》，研究部署優(yōu)化高等教育布局結(jié)構(gòu)、分類推進(jìn)高校改革具體舉措，推動高等教育更好服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬出席會議并講話。教育部黨組成員、副部長徐青森主持會議。湖北省委常委、常務(wù)副省長張文兵出席會議。

　　懷進(jìn)鵬指出，習(xí)近平總書記高度重視高等教育改革發(fā)展，強(qiáng)調(diào)“建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育”。要提高政治站位，深刻認(rèn)識高等教育作為教育、科技、人才一體推進(jìn)的結(jié)合點(diǎn)，承擔(dān)著培養(yǎng)棟梁之才、引領(lǐng)科技突破、推動創(chuàng)新實(shí)踐的重要使命，已經(jīng)成為支撐和引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略要素，是國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，是中國式現(xiàn)代化的重要組成部分。應(yīng)對社會人口結(jié)構(gòu)變化、人工智能變革、社會創(chuàng)新驅(qū)動要求，要更加充分發(fā)揮教育的先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性支撐作用，構(gòu)建自強(qiáng)卓越的高等教育體系，為國家實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、贏得戰(zhàn)略主動提供有力支撐。

　　懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，“十五五”時(shí)期，高等教育要以國家使命為驅(qū)動，支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會自主發(fā)展，提升拔尖創(chuàng)新人才和高素質(zhì)勞動者培養(yǎng)能力，高質(zhì)量完成《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》目標(biāo)任務(wù)。要優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，聚焦破解高等教育結(jié)構(gòu)性矛盾，提升國家高校整體布局、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的適配性，推動高等教育資源布局與區(qū)域功能定位深度適配。要以“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng)，推動研究型高校在支撐國家自立自強(qiáng)中挑大梁、作先鋒；以“雙優(yōu)”建設(shè)計(jì)劃為抓手，帶動應(yīng)用型高校打造應(yīng)用基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地；以“新雙高”建設(shè)計(jì)劃為牽引，推動技能型高校培養(yǎng)大批高素質(zhì)大國工匠、能工巧匠和高技能人才。要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，牢牢抓好立德樹人“一號工程”，把學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化作為撬動支點(diǎn)，把夯實(shí)知識基礎(chǔ)、提升創(chuàng)新和解決問題的核心能力作為基礎(chǔ)支撐，把科教融匯、產(chǎn)教融合作為基本路徑，提升高校辦學(xué)能力，在全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)中推動高校更好服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。

　　懷進(jìn)鵬要求，要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化理論武裝，樹立和踐行正確政績觀，壓緊壓實(shí)責(zé)任，用心用情做好困難畢業(yè)生群體就業(yè)幫扶，持續(xù)抓好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，守牢暑期校園安全穩(wěn)定底線。

　　浙江省教育廳、重慶市教委、湖北省教育廳、廣東省教育廳、武漢理工大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、中國音樂學(xué)院、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、華東政法大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、西北師范大學(xué)、浙江理工大學(xué)、江西理工大學(xué)、青島科技大學(xué)、蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)作交流發(fā)言。教育部有關(guān)司局、各省級教育行政部門負(fù)責(zé)同志參加會議。

　　座談會前，懷進(jìn)鵬赴華中師范大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)調(diào)研，深入了解開展樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育，高校服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等情況。